abc est un triangle avec m \in [ab] et n \in [ac]. les droites (mn) et (bc) sont parallèles et on a am = cm, ac = cm et ab = cm. quelle est la longueur an ? Écris la réponse dans la zone colorée. d’après le théorème de thalès, on a : an = ,|. cm. valider ma réponse. question suivante terminer la série de
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ème exercices corrigés appliquer le théorème de thalès appliquer le théorème de thalès exercice : thales. ecrire le théorème de thalès pour chacune des deux figures. a. si (ef) (bc) alors : b. si (ih) (mn) alors : exercice : hauteur du collège. exercice : funiculaire. un funiculaire part de i pour se rendre à
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exercices corrigés sur le théorème de thalès. ecrire les rapports égaux, faire les calculs, résoudre des problèmes.
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théorème de thalès. ce cours a pour objectif d’utiliser le théorème de thalès. pour ce cours, l’élève doit maîtriser les calculs avec des nombres en écriture fractionnaire ainsi que l’utilisation du « produit en croix ».
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le théorème de thalès (niveau e). introduction · découverte et énoncé · calcul de longueur avec aide · des calculs · réciproque · résoudre des problèmes · constructions géométriques. creative commons license contrat creative commons.
niveau ème théorème de thalès forme directe exercice type. mon cahier de maths. loading unsubscribe from
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, je ne suis pas très bonne en math, et je suis entrain de travailler sur le theoreme de thales. voici l’exercice : triangle pc=. er=.. pe=.. pa=.. pr= ?? donc je fait l’exercice : dans le triangle pac, on a : e qui appartient a [pa] r qui appartient a [pc] et (er) (ac) le theoreme de thales
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