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dans la culture japonaise, le senpai (先輩, anciennement transcrit sempai) est l'élève avancé et le kōhai (後輩) est le jeune élève. le senpai a un rôle de tuteur auprès du kōhai et de relais de l'enseignement du sensei, le professeur ; en retour, le kōhai doit le respect au senpai. deux élèves de même ancienneté, quant à
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sensei (先生, du chinois classique signifiant littéralement « né en premier ») est un terme japonais désignant « celui qui était là avant moi, qui est garant du savoir et de l'expérience d'une technique ou d'un savoirfaire », ou de manière plus condensée un maître qui donne son enseignement à un élève. dans son utilisation
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traduction élève japonais, dictionnaire francais japonais, définition, voir aussi 'élève',élever',éleveur',enlever', conjugaison, expression, synonyme, dictionnaire reverso.
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la notion de sempai est surtout une notion propre au japon, ici elle est plus symbolique. le sempai peut être; le plus ancien élève du professeur, le senior, le plus ancien élève lors d'une séance, quelqu'un de plus ancien par rapport à un autre, le sempaï signifie celui qui a commencé avant vous. le sempaï du cérémonial
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un senpai est quelqu'un qui a plus d'expérience qu'un autre dans un certain doe. kôhai en est la réciproque (quelqu'un qui a moins d'expérience). la plupart du temps c'est utilisé dans un contexte scolaire (les élèves des classes supérieures sont alors vos senpai et ceux des classes inférieures sont
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l'utilisation des particules honorifiques en japonais (dont "san" est probablement la plus connue) est un inévitable de cette langue, mais aussi une donnée un peu c'est une particule au niveau de politesse peu élevé, d'ailleurs son kanji est le même que celui de "kimi", qui signifie "toi tu" à la forme familière (notamment
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la langue japonaise ne connait ni monsieur, madame ou mademoiselle. À la place, elle possède des suffixes qui se les suffixes personnels en japonais 接尾辞. date de publication : .. . un élève de seconde appellera donc senpai un élève de terminale. la personne la moins expérimentée
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déc. pour comprendre ce glissement, il faut revenir à la structure traditionnelle des écoles d'arts martiaux au japon, les ryu, ou «styles». les anciens grades des arts martiaux étaient plus simples qu'actuellement. un premier brevet attestait de l'appartenance de l'élève à une école (c'est l'équivalent du shodan,
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les élèves japonais ont cours du au , généralement de h à h et deux s par mois (le er et le e, de h à midi). les cours durent minutes et sont entrecoupés de pauses de cinq minutes. la coupure prévue pour le repas de midi est de minutes. le rythme, de prime abord, paraît donc
